Lo acaecido apenas año y medio después de aprobado el reglamento no puede resultar más contradictorio y desconcertante. La reaccionaria actuación de Manuel de Orovio, ministro de Fomento desde finales de 1865, propició un rico y apasionado debate en el seno de la Escuela, que hizo que aflorasen las discrepancias entre los profesores. La escandalosa inestabilidad estatutaria que afectaba a la enseñanza no era sino reflejo de los propios vaivenes sociales, del “paso indeciso y vacilante” que, según Luis Céspedes, llevaba la sociedad de entonces; y es que, decía...
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